Начинаем наш путь к выразительной и разнообразной импровизации!
Первый урок из марафона "Фразировка". В нем я расскажу о методе, который кажется явным – но тем не менее, о нем очень часто забывают.
И это – это смена регистра.
– Что это значит на самом деле?
В уроке об этом говорится, но я хочу подчеркнуть отдельно:
– Мы не просто меняем один бокс на другой, потому что он "не нравится", или "надоел", или "в нем неудобно играть" ... Не просто переходим с пары-тройки тонких струн, в которых играем наши фразы, на пару-тройку струн потолще...
Суть именно в том, что мы сознательно меняем регистр нашего звучания. Это дает нам разнообразие – соло становится менее скучным, и конечно же, более выразительным.
"Сознательно" – вот важное слово.
Этим простым уроком мы переходим к осознанной игре – чтобы понимать что мы делаем, и для чего именно. И этот принцип – "понимать, что делаешь, и для чего" – и лежит в основе твоего успеха в этом марафоне. Да и после него. Всегда.
Есть одно точное наблюдение:
"Контроль параметра улучшает качества самого параметра".
Начни контролировать свою игру. Первый шаг – игра со сменой регистра.
И очень скоро этот принцип ты будешь использовать уже "на автомате".
Потом то же самое произойдет и со вторым, третьим ... и другими принципами. А значит, твоя игра изменится навсегда (если конечно, не бросишь практику).
Ну и о практике.
Задание:
– Сыграть импровизацию (можно под мой минус, можно под свой) не менее, чем на 1 минуту, и не более чем на полторы.
– Прислать ссылку на видео со своей игрой в комментарии под этим постом.
– Срок выполнения не позднее 17.04 (последнее время 20.30 часов по мск)
В видео обязательно должен присутствовать тот метод фразировки, который я показываю в уроке. Нужно, как минимум, один раз сменить регистр.
Если задание тебе показалось слишком простым – вот уровень два (не обязательно – это на твой выбор)
– Не просто сменить регистр, а сыграть в другом регистре (другом боксе, на других струнах) фразу, похожую на предыдущую.
Например:
Это может быть фраза с теми же нотами, с той же ритмикой и теми же приемами игры – но на октаву выше или ниже.
Это может быть фраза с той же ритмикой и теми же приемами игры – но сыгранная по другим нотам (т.е. не ровной разницей в октаву от предыдущей)
И, наконец, это может быть фраза и по другим нотам, и отличающаяся по ритмике ... но чем-то похожая на предыдущую. Например, приемами игры.
Подключи свою фантазию!
О разборе выложенных заданий:
– В понедельник, 17 апреля, в 21 по мск я проведу живой эфир с разбором ваших видео и рекомендациями к каждому из них. Следите за уведомлениями и сообщениями от нашей группы о начале эфира.
Так что не теряем времени. Поехали!